Un "hub", un laborator/centru online de învățare este cel mai la îndemână instrument de care poate dispune profesorul contemporan în încercarea sa de a activiza elevul, de a-l ține permanent în zona de instrucție, de a-i oferi sprijin ori de câte ori are nevoie (inclusiv în afara spațiului fizic al sălii de clasă).
Pașii sunt simpli: se construiește fie o platformă online, fie un blog, fie un site la care se conectează elevii, iar interacțiunile elev-elev, profesor-elev sunt multiple și pot prezenta următoarele finalități:
- elevii își pot trimite online proiectele, economisind hârtie și resurse de timp
- feedback-ul este imediat
- cantitatea de informații care poate ajunge la elev este mult mai mare, mai diversă și poate fi supusă selecției acestuia într-un mod mult mai ușor
- elevii pot comenta și pot adresa întrebări atât profesorului, cât și celorlalți colegi, astfel dezvoltându-se reale abilități de comunicare
- testele pot fi administrate online
- elevii pot fi mai ușor direcționați către surse suplimentare de informare etc.